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Benjamin Grassineau

Chercheur précaire

Etre chercheur précaire, c'est cool ! Un exemple de parcours :

  • J'ai commencĂ© ma thèse de sociologie comme allocataire de recherche : sympa, bonne planque, travail bien payĂ©, et pas grand chose Ă  faire.
  • Puis, chĂ´meur. On pourrait croire que ça commençait Ă  se corser, mais pas du tout, ça m'allait très bien ! Je n'allais quand mĂŞme pas travailler pour enrichir le système alors que je pouvais ĂŞtre payĂ© sans rien faire... Vive le chĂ´mage !!
  • Puis sans revenu. Eh oui, comme me l'apprit une assistante sociale, on ne touche pas de RMI quand on est Ă©tudiant...
  • Et heureusement, coup de poker, ma thèse est passĂ©e. Un simple coup de chance...
  • Puis après, rmiste, tranquille, un peu galère, mais ça allait...
  • Et pour finir, la dĂ©chĂ©ance : ATER au Laboratoire de GĂ©nie Industriel de Centrale-LILLE. Alors lĂ , c'Ă©tait le plus dur, l'angoisse complète ! Cette Ă©cole, c'est le dĂ©sespoir incarnĂ©. Jeunes Ă©tudiants, n'y allez surtout pas ! Quant au mĂ©tier d'enseignant-chercheur, c'est dĂ©primant !!
  • Vint le temps de la qualification aux fonctions de maitre de confĂ©rences. Reçu, pas de problèmes. Seulement après, triste spectacle ! Les postes sont gĂ©nĂ©ralement dĂ©jĂ  officieusement attribuĂ©s, mais ils te font venir quand mĂŞme Ă  tes frais parce que c'est la procĂ©dure administrative qui l'exige. Et Ă  ce moment, on se rend compte qu'au fond, on n'est rien de plus que des machines Ă  publier qui vont ĂŞtre pressĂ©es comme des citrons pour alimenter des recherches inintĂ©ressantes... Quant aux jurys, c'est vraiment une pantomime ridicule... Ce qui a en tous les cas confirmĂ© ce que je pensais : la recherche universitaire et scolaire n'est plus qu'une course Ă  la publication. Tout le monde s'en fout du contenu des recherches. Ce qui compte, c'est : publier (sinon, pour eux, "t'es rien"), en sachant que le système est rĂ©putĂ© truquĂ© (mais quand bien mĂŞme il ne le serait pas, il est de toute façon intrinsèquement pourri), et toucher des financements. En gros, pour aller vite, la recherche et dĂ©veloppement est devenue une industrie planĂ©taire, aux finalitĂ©s douteuses, avec une division du travail et une hiĂ©rarchie de plus en plus rigide et poussĂ©e.

Je crois qu'avec çà, j'ai le droit de revendiquer le statut de chercheur précaire. Et je le fais haut et fort, car c'est une chance. Ca m'a permis de découvrir qu'on peut faire de la recherche artisanale, conviviale, cool, citoyenne, indépendante et productive. Du coup, je m'active désormais, indépendamment de la mégamachine scolaire, dans le secteur associatif, et je m'éclate.

Publications hors laboratoire.

Colloques, séminaires.

  • 2010. La mutualisation des ressources dans l'Ă©conomie sociale et solidaire et les NTIC, SĂ©minaire INOCREA - dernier sĂ©minaire 2010, TIC et Ă©conomie sociale et solidaire.
    Résumé : Partant du constat que l'économie de marché conduit à des "situations de non-coopération" sous-optimales, le pari de l'économie sociale et solidaire est de trouver des formes sociales pérennes permettant aux acteurs de coopérer dans des situations où il est de leur intérêt de le faire. Il s'agit alors d'inventer les outils adaptés à cette finalité, cohérents d'un point de vue technique, mais aussi d'un point de vue éthique, c'est à dire en adéquation avec les exigences morales et les pratiques de l'ESS. Les NTIC, et en particulier le secteur de l'informatique libre, apportent de ce point de vue des éléments de réponse intéressants. Nous verrons dans cette présentation comment il est possible d'imaginer des dispositifs socio-techniques fondés sur l'outil numérique et des outils dits "libres", assurant une meilleure coopération et une mutualisation accrue des ressources entre les acteurs de l'économie sociale et solidaire au sein d'une zone géographique donnée. Nous verrons également, à travers l'exemple de l'agglomération lilloise, comment ces dispositifs peuvent prendre corps dans des pratiques préexistantes de communication et d'organisation de nature réticulaire et informelle.

Notes de lecture, cours...

Cours

Notes de lecture

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La petite phrase du moment

Une conférence est un groupe de gens réunis pour compliquer un travail qu'une seule personne ferait facilement.

Frank Herbert, Champ mental, p. 43, Presses Pocket, 1987.


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